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Un projet porté par la Drane

SEREIN

Sensibiliser et Repérer pour INclure

Le projet SEREIN (Sensibiliser et Repérer pour INclure), financé par le Territoire Numérique Éducatif (TNE) outille les enseignants et les AESH pour identifier les besoins éducatifs particuliers de leurs élèves et y apporter des réponses concrètes.

Publié le 10/03/2026 | Modifié le 21/09/2026

En un clic !

Accédez à la plateforme SEREIN sur www.plateforme-serein.fr

SEREIN, c’est quoi ?

C’est une plateforme constituée de ressources de sensibilisation, d’un outil d’aide à l’évaluation des besoins des élèves et de l’accès à des solutions numériques qui facilitent la différenciation, les adaptations et la remédiation, réalisées à la main de l’enseignant. Les enseignants y trouvent un appui concret pour gagner en temps, en efficacité et en sérénité face à la diversité de leurs élèves.

  1. Des ressources 
de sensibilisation et de formation accessibles à tous les enseignants
  2. Un outil pour évaluer les besoins 
des élèves et accéder à des recommandations personnalisées
pour la différenciation
  3. L’accès à des outils d’aide à la différenciation pédagogique, à l’adaptation et à la remédiation

Les 7 académies concernées

Le projet SEREIN est expérimenté dans 7 départements issus de 7 académies engagées dans une dynamique d’inclusion. Ces départements font partie des Territoires Numériques Éducatifs (TNE), des territoires sélectionnés par l’État dans le cadre du dispositif France 2030 pour expérimenter la transformation numérique de l’enseignement. Les solutions numériques proposées dans le cadre de SEREIN sont financées par ces académies pour les enseignants expérimentateurs.

Grâce à l’implication de ces académies, le projet SEREIN bénéficie d’un terrain déjà mobilisé pour l’innovation, favorisant ainsi la co-construction d’une plateforme efficace et durable au service de l’inclusion scolaire en France.

Le déploiement dans l’académie d’Orléans-Tours

Un collège du Territoire Éducatif Rural (TER) par département - avec ses écoles de secteur rattachées volontaires - participe à l’expérimentation. La mobilisation repose sur le volontariat et s’appuie sur les conseils école-collège comme levier de coordination entre premier et second degré.

Une première année d’expérimentation

Déployé dans les six départements de l’académie d’Orléans-Tours, avec des enseignants volontaires de cycle 3 (CM1, CM2, 6e) et leurs écoles de secteur rattachées, le dispositif allie repérage numérique, remédiation et formation.

Chaque territoire dispose d’un collègue référent identifié. L’expérimentation est ouverte à toutes les disciplines.

18

Cher

 

28

Eure-et-Loir

 

36

Indre

 

37

Indre-et-Loire

 

41

Loir-et-Cher

 

45

Loiret

 

Ce que SEREIN apporte

Pour l’enseignant (et l’AESH)

Espace de formation (e-learning, vidéos, podcasts), test de repérage Cantoo Cap (30 min), recommandations personnalisées et ressources pédagogiques adaptées.

Pour l’élève

Configuration automatique des outils d’accessibilité (synthèse vocale, adaptation visuelle…) et outils de remédiation pour progresser en autonomie, à son rythme.

Les outils

Trois solutions EdTech intégrées à la plateforme SEREIN, accessibles via le GAR :

  • Cantoo / Cantoo Cap : cartable numérique adapté et test de positionnement. Génère une fiche de recommandations automatique pour l’enseignant.
  • Corneille : remédiation en lecture et compréhension écrite.
  • FondamentApps : renforcement des compétences fondamentales (français et mathématiques).

Le projet associe la Fédération Française des DYS (FFDys) et trois laboratoires de recherche (Epsylon – Montpellier, SCALab – Lille, UPEC – Créteil) pour une validation scientifique de l’impact des outils sur l’autonomie des élèves et les pratiques enseignantes et la Drane d’Orléans-Tours.

Calendrier du projet SEREIN

Septembre 2025

Lancement de la plateforme de ressources SEREIN.

Janvier 2026

Identification des enseignants volontaires. Présentation du projet aux équipes dans chacun des six TER.

Avril 2026

Formation en présentiel (½ à 1 journée, en proximité des établissements — semaine du 7 avril).

Mai – Juin 2026

Expérimentation en classe (plateforme V1). Recueil des retours pour les versions suivantes.

Septembre 2026

Déploiement élargi (V3) + webinaires mensuels de suivi et mesure d’impact.

2027

Rapport d’impact. Mise à disposition libre des communs numériques pour toutes les académies TNE et le MENJ.

En savoir plus

Publications liées au projet «SEREIN»