Un projet porté par la Drane

Pix+ Édu

Pix pour les enseignants

Le dispositif Pix+ Édu accompagne le développement et la valorisation des compétences numériques professionnelles des personnels enseignants et d’éducation, dès la formation initiale et tout au long de la carrière.

Publié le 01/09/2022 | Modifié le 02/10/2026

Développer ses compétences numériques professionnelles avec Pix+ Édu

Dans un contexte marqué par des évolutions numériques rapides et constantes, Pix+ Édu s’impose comme un dispositif clé pour le développement professionnel continu des acteurs de l’éducation. Les compétences numériques proposées s’appuient sur deux cadres de référence :

Le CRCN-Édu comprend 16 compétences réparties dans 5 domaines, avec 4 niveaux de maîtrise : initié, confirmé, avancé et expert.

Depuis juillet 2026, Le CRCN-Édu est inscrit dans le cadre réglementaire national. Pix+ Édu permet ainsi d’accompagner les professionnels de l’éducation dans l’acquisition et la maîtrise des compétences essentielles à leur métier.

Qui est concerné ?

  • Les étudiants en formation initiale inscrits en master MEEF ou M2E ;
  • Les enseignants et personnels d’éducation en activité ou en formation continue.

Des parcours Pix+ Édu engageants et apprenants

À l’issue d’une phase initiale d’exploration, les participants se voient proposer des parcours Pix thématiques, élaborés afin de renforcer et d’approfondir leurs compétences dans des domaines ciblés. Ces parcours intègrent des ressources variées :

  • des tutoriels, webinaires et outils pédagogiques produits par le Réseau Canopé ;
  • des formations aux compétences numériques proposées par la Drane, les INSPÉ, les Écoles Académiques de la Formation Continue (EAFC) et le Réseau Canopé.

Nouveauté 2026

Le CRCN-Édu est désormais reconnu règlementairement par l’arrêté du 15 juillet 2026

Pix+ Édu propose désormais un parcours dédié à l’intelligence artificielle, conçu pour accompagner les professionnels de l’éducation vers une utilisation éclairée et responsable des outils d’IA.

Une démarche en trois étapes

Je découvre

Un parcours d’auto-positionnement permet de se situer dans la maîtrise des compétences numériques professionnelles.

Je me forme

Des parcours thématiques permettent ensuite de développer ses compétences à travers des défis et des ressources de formation. Ils sont accessibles en ligne, à son rythme.

Je valorise

Les parcours permettent d’obtenir une attestation de compétences numériques professionnelles. Pour les enseignants et personnels d’éducation en formation continue, une certification nationale Pix+ Édu permet de reconnaître les niveaux avancé et expert.

La valorisation des acquis

La reconnaissance des compétences acquises s’articule selon des modalités adaptées aux publics concernés.

L’attestation

Pour les enseignants et personnels d’éducation engagés dans une démarche de formation continue, une attestation leur est remise à l’issue de chaque parcours Pix+ Édu, sous réserve d’atteindre un taux de réussite minimal de 50%. Les étudiants en formation initiale, quant à eux, peuvent se voir délivrer une attestation par leur institut de formation à la fin de leur cursus, certifiant leur niveau de maîtrise, qu’il soit initié ou confirmé, des compétences du CRCN-Édu.

Les certifications

La Certification Pix

La Certification Pix évalue les 16 compétences du CRCN lors d’une session d’1h45, organisée par la Drane dans un centre agréé. En formation initiale, cette certification est organisée par l’institut de formation.

La Certification Pix+ Édu

Réservée aux enseignants et personnels d’éducation en formation continue et organisée par la Drane, cette certification leur permet de faire reconnaître officiellement un niveau avancé ou expert de leurs compétences numériques professionnelles. Elle se compose de deux volets :

  • Un volet automatisé (1h45) : Évaluation des compétences numériques transversales et professionnelles sur la plateforme Pix.
  • Un volet pratique : Évaluation d’un dossier et d’un oral devant un jury, centrés sur la maîtrise des usages numériques dans l’exercice du métier et les capacités réflexives du candidat.

Comment accéder aux parcours ?

L’accès aux parcours dépend du statut du participant :

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