Classe IA
À la rentrée 2025-2026, l’académie d’Orléans-Tours a mis en place une expérimentation intitulée « Classes IA », pilotée par la Drane en lien avec les corps d’inspection et la Cellule académique recherche, développement, innovation et expérimentation (Cardie). Ce dispositif vise à accompagner les personnels enseignants du second degré dans l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans leurs pratiques pédagogiques et à favoriser le partage d’expériences autour de ces usages.
Publié le 13/04/2026 | Modifié le 24/09/2026
De nombreux personnels enseignants observent que l’IA est désormais utilisée de manière régulière dans le travail scolaire des élèves. L’enjeu est donc d’apprendre à en faire un usage critique et maîtrisé, afin d’éviter le développement de pratiques non encadrées. Dans le même temps, ces technologies transforment progressivement les pratiques éducatives, les modes d’évaluation et les apprentissages.
Principe de l’expérimentation
Dans ce contexte, l’expérimentation des « Classes IA » vise à explorer comment ces outils peuvent être mobilisés de manière raisonnée et souveraine dans les situations d’enseignement. L’objectif n’est pas de proposer un enseignement technique de l’intelligence artificielle, mais d’en faire un outil au service des apprentissages et des pratiques pédagogiques des enseignantes et enseignants.
L’intelligence artificielle transforme l’éducation en redéfinissant le rôle des enseignants, les modes d’évaluation et l’apprentissage des élèves, qui doivent développer une compréhension critique et responsable de ces outils.
L’expérimentation des « Classes IA », pilotée par la Drane et menée avec la Cardie, les corps d’inspection, est ouverte à tous les enseignants de collèges et lycées qui se portent volontaires pour intégrer l’IA dans leurs pratiques pédagogiques avec leurs élèves et partager leurs retours expérience.
Rentrée 2025-2026
Au total, 97 enseignantes et enseignants volontaires de collèges et de lycées participent à cette expérimentation dans l’académie. Les activités menées dans les classes peuvent porter sur plusieurs dimensions : l’usage d’outils d’IA par les enseignants pour préparer des contenus pédagogiques, concevoir des activités ou accompagner l’évaluation des élèves ; l’usage de l’IA par les élèves en classe ou dans leur travail personnel, notamment à travers des outils d’intelligence artificielle générative ; l’analyse des conditions d’un usage pertinent de ces outils et de leurs effets sur les apprentissages.
Accompagnement
Afin de faciliter l’expérimentation, un dispositif d’accompagnement est prévu pour appuyer sa mise en œuvre. Pour toutes questions ou demandes d’informations, contactez la Drane : ce.drane@ac-orleans-tours.fr.
Vous êtes plusieurs enseignants d’un même établissement et vous souhaitez vous former à l’intelligence artificielle. Vous pouvez demander une formation dans votre établissement (FIE) dispensée par la Drane en faisant la demande auprès de votre chef d’établissement. Les enseignants seront accompagnés par l’équipe Drane durant l’année scolaire (tutorat et webinaire).
Le parcours Magistère « Classe IA »
Conçu comme un espace de ressources et de partages, est disponible : Accéder au parcours Magistère « Classe IA »
3 Parcours Magistère de formation
- Parcours N°1 : Qu’est ce que l’IA ?
- Parcours N°2 : Éthique et IA
- Parcours N°3 : Les usages de l’IA
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